Центр образования был открыт в сентябре 1991 года как экспериментальная школа полного дня № 47 с гуманитарно-эстетической направленностью, в которой с первого дня создавались условия для получения как общего, так и дополнительного образования.
МАОУ Центр образования № 47 г. Иркутска - это образовательный комплекс, в состав которого входят:
- общеобразовательная многопрофильная школа (реализуются программы углубленного изучения предметов, предпрофильной подготовки и профильного обучения);
- центр дополнительного образования с пятью отделениями: вокальное, хореографическое, художественно-прикладное, театральное, спортивное.
- детский культурный центр “Дружба;
- детский оздоровительный лагерь “Байкал”;
- школьное телевидение (телекомпания «Лицей»).
Центр образования №47 является востребованным как в микрорайоне своего расположения, так и в городе Иркутске и его пригородах, что обусловлено следующими факторами: высокими образовательными результатами, развитой материально-технической базой, эффективной системой дополнительного образования, комфортной образовательно-развивающей здоровьесохранной средой, высоким уровнем корпоративной культуры.
По рейтингу RAEX Центр образования стабильно входит в десятку лучших школ Иркутской области.
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Иркутска средняя общеобразовательная школа №63 была открыта в 1955 году.
1995 год – второе рождение школы: была проведена реконструкция старого школьного здания и пристроено новое. 2014 год – строительство спортивного зала модульного типа. Здание школы постоянно разрастается, количество обучающихся в школе с каждым годом становится все больше.
МБОУ г. Иркутска СОШ №40 была открыта 1.09.1989 г.
Школа пользуется образовательным спросом у жителей Ленинского округа. Количество учащихся превышает 1500 человек. В образовательном учреждении реализуются основные образовательные программы начального общего образования, основного общего образования, на базе которых сформированы классы углубленного изучения математики и среднего общего образования с профильными классами социально-экономического, технологического, естественнонаучного профиля, имеется класс социально-педагогической направленности. Результаты сдачи ЕГЭ выше среднегородских показателей на протяжении многих лет. Неоднократно выпускники школы получали высший результат в 100 баллов по русскому языку. Ежегодно 10 процентов выпускников получают медали «За особые успехи в обучении».
Школа № 19 - это школа с многолетней историей, инновациями и традициями, которая по праву может гордиться своими достижениями.
Наша школа была открыта 4 октября 1974 года. В самом начале своей истории в школе на 29 классов, в которых обучалось 930 школьников, работало всего 35 учителей, некоторые из которых работают здесь до сих пор.
В 1995 году школа названа одной из 100 лучших школ России, в 2004 году — победитель конкурса «Лидеры Байкальского региона». В 2019 году школа стала призером регионального конкурса «Лучшая образовательная организация Иркутской области»
Сегодня школа № 19 - это школа образовательных возможностей, ведь она полностью укомплектована современным, в том числе высокотехнологичным, оборудованием, для организации эффективного учебно-воспитательного процесса и исследовательской деятельности школьников.
Справка о муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении г. Иркутска средней общеобразовательной школе № 2 имени М.С. Вишнякова
Дата основания - 1969 год. Адрес: г. Иркутск, б. Рябикова, 13а
Проектная мощность – 725 мест, фактически обучается 1188 человек (июнь 2020)
Историческая справка
1969 год. Окраина Иркутска. Открытие первой школы в строящемся тогда микрорайоне «Синюшина Гора» было долгожданным событием. Весь педагогический коллектив ждал этого события и волновался. Конец лета. Школа жила в своем напряжённом ритме. С особой любовью учителя обустраивали школу, всем хотелось, чтобы она понравилась нашим первым ученикам. Удивительно, как в стенах нашей школы могло учиться 2 000 учеников. Работали в 4 смены. Все были молоды, полны энтузиазма и энергии.
В 1974 году в микрорайоне Юбилейном города Иркутска открылась МБОУ г.Иркутска СОШ № 18. Небольшая и уютная школа, которая вот уже почти полвека выпускает достойных жителей города Иркутска и страны. В числе выпускников есть титулованные спортсмены, политики, общественные деятели, актёры, писатели, врачи и инженеры, военные и государственные служащие. На трёх этажах расположились 38 учебных кабинетов, 2 спортивных зала, современные компьютерные классы, столовая, библиотека, небольшие, но уютные актовый и танцевальный залы, лицензированные медицинский и стоматологический кабинеты.
Школа была открыта в 1987 году. Бренд школы: «Школа устойчивого развития»
Программа развития школы: «Построение образовательного пространства в интересах устойчивого развития»
МОУ средняя общеобразовательная школа №46 сдана в эксплуатацию в 1953 году. Строилась для детей строителей Иркутской ГЭС и была одной из первых в будущем Свердловском округе.
В настоящее время - это небольшая школа, где каждый ребенок на виду, находится среди развивающегося жилого массива в экологически благоприятном районе города.
МБОУ г. Иркутска СОШ № 46 ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей с учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей.
По поручению прокуратуры г. Иркутска департаментом образования г. Иркутска совместно с МКУ г. Иркутска «Информационно-методическим центром развития образования», ГАУ Иркутской области «Центром психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», МУ МВД России «Иркутское» в целях выезда в образовательные учреждения города, где по результатам мониторинга эмоционального состояния выявлены обучающиеся группы риска, были сформированы мобильные группы. В состав мобильных групп вошли руководящие работники и педагоги-психологи первой и высшей квалификационной категории. В период с 25 апреля по 6 мая было посещено 8 образовательных организаций. Проведен анализ номенклатуры дел учреждения и узких специалистов, деятельность социального педагога с детьми, состоящими на разных видах учета. Изучен методический комплекс педагога-психолога, а также план психолого-педагогической помощи на учебный год и его реализация. Проанализированы качественные характеристики мониторинга эмоционального состояния обучающихся и их учет при простраивании маршрута психолого-педагогической помощи детям группы риска. Каждой образовательной организации даны рекомендации и оказана методическая помощь.
26.03.2021 состоится методический семинар «Школа молодого педагога: Современный урок. Современные технологии проведения уроков» для молодых педагогов первого года работы.
